雷姆的教室

在欧洲,美国,日本和其他国家,人们一直在追求“加强劳动力的国家是加强技术的国家”。家长和学校一直重视培养孩子所创造技能的能力。在这些国家,您可以看到手工制作的各种形式的教育生产也会带来外国儿童强大的实践能力和童年乐趣。
在中国,应试教育问题尚未解决。孩子们很难具备很强的实践能力和学习大量的理论知识。
“你的工作,让你成为一个强大的国家的想法。
“欧洲和美国的父母和老师向国家支付了为儿童工作的重要性。
在该国的任何地方都可以进行几类手工教育。
对于他们的管理,孩子们有技能和能力,他们也有快乐的童年。
然而,在中国,儿童有可能在工作中工作,这意味着他们需要一种针对探索的教育系统理论。
雷姆的教室可以解决这些问题。
Lemu教室的初衷是继承木匠文化,培养孩子对木匠的兴趣,培养孩子的创造力,思考能力和快乐的实用技能。
培养儿童的实践能力和运用所学知识的能力是非常有用的。
但是对于“iwoodclass”,问题就解决了。
“iwoodclass”成立于木材文化领域,是儿童的主要关注点,有助于提高创造力,思维和技能。


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